Différences
Ci-dessous, les différences entre deux révisions de la page.
| Les deux révisions précédentesRévision précédente | |
| start [2025/02/06 18:19] – admin | start [2025/02/06 18:21] (Version actuelle) – admin |
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| </WRAP>|Qui peut le mieux assurer une mission exigeant continuité, expérience, compétence et indépendance à l’heure où les nouveaux objectifs de développement durable entendent mettre l’accent sur l’accès pour tous à une éducation de qualité ? L’association « inspecteurs de l’éducation sans frontières » (IESF) parce qu’elle est composée d’anciens cadres pédagogiques et administratifs de très haut niveau issus pour la plupart des deux corps d’inspection générale des ministères de l’éducation nationale et de la recherche, l’un à dominante pédagogique, l’autre à dominante administrative et financière.|Les différentes actualités sont regroupées par catégories pour permettre de s'orienter plus facilement| | </WRAP>|Qui peut le mieux assurer une mission exigeant continuité, expérience, compétence et indépendance à l’heure où les nouveaux objectifs de développement durable entendent mettre l’accent sur l’accès pour tous à une éducation de qualité ? L’association « inspecteurs de l’éducation sans frontières » (IESF) parce qu’elle est composée d’anciens cadres pédagogiques et administratifs de très haut niveau issus pour la plupart des deux corps d’inspection générale des ministères de l’éducation nationale et de la recherche, l’un à dominante pédagogique, l’autre à dominante administrative et financière.|Les différentes actualités sont regroupées par catégories pour permettre de s'orienter plus facilement| |
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| Le recrutement des membres de l’association, assuré par cooptation, permet de constituer un vivier d’inspecteurs expérimentés dont la diversité des compétences et leur complémentarité sont une garantie d’efficacité. Ils peuvent, à la lumière des responsabilités qu’ils ont exercées en France et à l’étranger, y compris au sein de cabinets ministériels, intervenir à tous les niveaux des systèmes éducatifs et dans tous les domaines, de la pédagogie et de la formation, de la gestion et de l’organisation administrative et financière à de la conduite de projets etc. | Le recrutement des membres de l’association, assuré par cooptation, permet de constituer un vivier d’inspecteurs expérimentés dont la diversité des compétences et leur complémentarité sont une garantie d’efficacité. Ils peuvent, à la lumière des responsabilités qu’ils ont exercées en France et à l’étranger, y compris au sein de cabinets ministériels, intervenir à tous les niveaux des systèmes éducatifs et dans tous les domaines, de la pédagogie et de la formation, de la gestion et de l’organisation administrative et financière à de la conduite de projets etc. |
