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<html><div class="news_block_titre"><h3>Compte-rendu de l’entretien avec le directeur du CIEP</h3><p class="news_auteur">Posté le Mardi 07 Mai 2019 à 12:00 par JacquesPerrin (1411 lectures) 

</p></div><div class="news_intro"> <p style="text-align: center;"><strong>Compte-rendu de l’entretien avec Pierre-François Mourier, directeur du CIEP et Bruno Curvale du département de coopération en éducation</strong></p>

<p style="text-align: center;"><strong>Le 25 avril 2019 au CIEP</strong></p>

<p><strong>Un contexte nouveau&nbsp;:</strong></p>

<p>Les activités du CIEP sont soutenues par la volonté politique du Président de la République et du Ministre de l’Education nationale de développer l’éducation à l’international et de promouvoir l’enseignement du français dans le monde avec l’objectif ambitieux, fixé à l’horizon 2025, du doublement du nombre des élèves apprenant le français dans les établissements hors de France.</p>

<p>Au moment de la transformation en un établissement nouveau&nbsp;«&nbsp;France Education International&nbsp;», le CIEP connaît une crise de croissance.</p>

<p><strong>En conséquence, le directeur du CIEP fait état des besoins de l’établissement</strong>&nbsp;:</p>

<ul>
	<li>Le CIEP, en liaison avec le nouveau directeur de l’AEFE Olivier Brochet, souhaite développer, dans le monde, des centres de formation de formateurs pour les enseignants, en particulier, pour les recrutés locaux.</li>
	<li>Le CIEP a également un besoin important d’experts que son fichier existant ne peut couvrir. Sont particulièrement recherchés les experts longue durée, plurilingues, prêts à partir dans des pays difficiles, et qui, selon les bailleurs de fonds et en conformité avec les nouvelles exigences de la Commission européenne, ne sont pas partis à la retraite depuis plus de trois ans, ce qui revient à dire qui n’ont pas dépassé 68 ans. Des compétences nouvelles d’experts et de formateurs sont recherchées, dans des domaines tels que «&nbsp;les compétences de vie&nbsp;» (life skills) ou l’égalité filles/garçons.</li>
</ul>

<p><strong>Relevés de conclusions&nbsp;:</strong></p>

<ol>
	<li>Le CIEP pourrait faire appel à IESF pour la formation de formateurs dans les centres de formation qui vont se développer à l’étranger.</li>
	<li>Un&nbsp;modus operandi&nbsp; d’échanges d’information est à mettre en place&nbsp;: le CIEP informant la présidente (plus éventuellement un membre du bureau) de recherches d’experts dans le cadre de constitution de consortia d’opérateurs répondant à des projets. L’information pourrait ensuite faire l’objet d’une «&nbsp;New&nbsp;» sur le site d’IESF. Réciproquement les News d’IESF seraient à adresser à un responsable du CIEP qui pourrait être la&nbsp; directrice&nbsp; du département coopération en éducation Madame Nuria Aligant Vivancos.</li>
	<li>IESF, en tant qu’association, serait invitée à la journée des experts.</li>
	<li>Certains membres d’IESF ont des compétences dans le domaine des «&nbsp;Life skills&nbsp;education» et&nbsp; un groupe de réflexion sur ce thème pourrait être mis en place (s’ajoutant aux deux groupes déjà créés, l’un sur «&nbsp;maisons d’école en milieu rural&nbsp;» et l’autre sur «enseignement professionnel continu et apprentissage&nbsp;»).</li>
</ol>
</div><div class="news_texte"> </div>
		
	 
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